Proxecto Galiciencia 2025 | Secundaria

Título do proxecto:

48 Natureza e mente: impacto dos espazos naturais na concentración

Tipo de participación: Presencial e online
Resumo do proxecto:
Este traballo pretende analizar se existe unha relación entre o o grao de concentración do alumnado de 4ºESO segundo a se están nun espazo pechado (colexio) ou en espazos verdes (patio do colexio).
Hipótese

A presenza de espazos verdes no ámbito escolar aumenta a concentración do alumnado porque reducen o estrés, facendo que o alumnado se centre máis nas tarefas que debe realizar, mellora a calidade do aire da zona, reducindo os niveis de CO2 e, polo tanto, favorecendo a atención das persoas, ademais de establecer un ambiente agradable, xerando un ambiente propicio para a concentración.
Resultados

Tendo en conta que a tarefa 1 (tarefa Word) proporciona información sobre a velocidade á hora de realizar lecturas básicas, a tarefa 2 (tarefa de cor) dános información sobre a velocidade para identificar e nomear, neste caso as cores e se a tarefa 3 infórmanos (word-cor) sobre a interferencia cognitiva.1 (Golden, 2020), pódese dicir que en todos os estudos realizados, cando a tarefa se realizaba fóra do colexio, en zonas verdes, as puntuacións foron superiores ás que se realizaban na aula, polo que si parece que se produce un efecto beneficioso na concentración das persoas ao estar fóra, aceptando a hipótese inicialmente proposta.

Deixa aquí a túa valoración do proxecto
0 / 5

Your page rank:

Curso: 4º ESO
Provincia: Pontevedra
Poboación: Poio
Alumnos/as

Laura Paz Reino
Teresa Berenguela Vergas Vila
Titor/a

Mónica Azpilicueta Amorín
Centro

SEK International School Atlántico
Descrición

Para poder responder ao obxectivo deste traballo, realizáronse probas de concentración, tanto en espazos abertos (na aula) como no patio (espazo verde) á mesma hora do día (primeria hora) para que non afectase o seu estado de ánimo. Sendo conscientes de que as probas específicas para medir a concentración deben ser realizadas por expertos na materia, decidiuse analizar o efecto mediante o Test STROOP, Colors and Words, pois non require un nivel académico moi alto, é moi doado entender e é empregado en estudos científicos.
  • ¿Tienes alguna duda?

    Envíanos un mail a galiciencia@tecnopole.gal
  • Teléfono

    Telf.: +34 988 368 100
© 2024, Tecnópole, Parque Tecnolóxico de Galicia
Todos os dereitos reservados.
Usamos cookies para mellorar a experiencia.