Tipo de participación: Presencial e online
Resumen del proyecto:
Los niños/as hablan sobre el estrés social existente y las distintas técnicas de control para minimizar el mismo.
Una vez explicado el concepto teórico. Utilizan el método científico, planteando una pregunta y en función de la misma una hipótesis qué comprueban con la participación del alumnado del colegio y, una vez realizada la comprobación de la veracidad o no de esa hipótesis, plantean sus propias conclusiones.