Proyecto Galiciencia 2024 | Secundaria

Título del proyecto:

03 TDAH en las aulas

Tipo de participación: Presencial e online
Resumen del proyecto:
Este proyecto consiste en una inteligencia artificial entrenada para reconocer a grandes rasgos comportamientos relacionados con el TDAH para ayudar a su diagnóstico en el ámbito educativo.
Hipótesis

¿Es posible desarrollar un sistema capaz de ayudar a identificar el TDAH en jóvenes, y adaptar su proceso educativo en función de sus necesidades?
Resultados

Se ha terminado la fase de entrenamiento de nuestra inteligencia artificial generando así una red neuronal. En estos momentos se está en la fase de comprobación de su eficiencia para corregir los detalles necesarios y optimizarlo al máximo.

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Curso: 4º ESO
Provincia: Ourense
Población: San Cibrao das Viñas
Alumnos/as

Noa Barge Mosquera
Rodrigo De Lorenzo Víctor
Tutor/a

Santiago Vieito Covela
Centro

Campamento T2W
Descripción

Si bien ya existen métodos de diagnóstico del TDAH, se considera que todavía dificulta la vida estudiantil de muchas personas que no son conscientes de la causa de dichas dificultades. Es por eso que apoyándose en las nuevas tecnologías y en la inteligencia artificial, se está desarrollando un sistema utilizando Python, que detecta y clasifica los movimientos y expresiones de los alumnos para ayudar a identificar el TDAH. Es por esto, que con este proyecto se investiga el TDAH en adolescentes, para posteriormente desarrollar un sistema que sea capaz de detectarlo a grandes rasgos.
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